Senin ini seperti senin-senin yang lainnya, terdapat beberapa kegiatan yang harus diselesaikan. Berikut kegiatan yang saya coba selesaikan di hari Senin.
Senin pagi banget
Saya harus memastikan Mengapa angkanya menjadi turun, kemudian juga memastikan dokumen-dokumen pada saat visitasi dilakukan, mendukung untuk sekolah tersebut paling tidak mendapatkan angka yang lebih baik ketimbang angka yang tahun sebelumnya, atau angka yang dihitung secara assessment sendiri. Jadi siang ini, pukul 13.00, saya akan datang ke SMA Islam Kretif MUhammadiyah Cianjur untuk melakukan pendampingan.
Untuk program induksi yang saya lakukan bagi para guru SMA Baitul Ilmi, Pada hari ini saya berencana akan melanjutkan kajian mengenai alur tujuan pembelajaran. Saya akan meminta para guru untuk mulai membaca buku panduan pembelajaran dan assessment. Atau kalau memungkinkan saya perkenalkan dulu assessment-nya seperti apa, baru selanjutnya saya ajak untuk membuat rencana pembelajaran. Saya akan hadir ke SMAN 1 Cianjur, tempat di mana para guru pemula melakukan program induksi, pukul 9.00.
Di sisi lain, untuk kegiatan MKPS, sudah ada undangan pertemuan secara daring untuk membahas hasil diskusi pertemuan rutin pertama kepada seluruh pengawas SMA di cabang dinas wilayah 6. Undangan dikeluarkan oleh Ketua MKPS, Pak Agus Hamdan.
Yang muncul dalam pikiran saya adalah mencatat setiap kegiatan MKPS pada Google Sites. Tapi kalau itu saya lakukan, artinya saya menambah banyak pekerjaan yang memang sudah bertumpuk. Kelebihan jika saya catat di Google Sites, secara tidak langsung saya membuat laporan setiap kegiatan dengan rapi. Masalahnya adalah waktu.
Yang muncul dalam pikiran saya adalah mencatat setiap kegiatan MKPS pada Google Sites. Tapi kalau itu saya lakukan, artinya saya menambah banyak pekerjaan yang memang sudah bertumpuk. Kelebihan jika saya catat di Google Sites, secara tidak langsung saya membuat laporan setiap kegiatan dengan rapi. Masalahnya adalah waktu.
Untuk sekolah penggerak yang saya bina, saya meminta agar para kepala sekolah penggerak untuk mengajukan tanggal kegiatan PMO. Mudah-mudahan pada minggu kedua saya sudah bisa menyelesaikan PMO dan mengunggah laporannya ke SIM PKB. Dengan demikian saya bisa lebih fokus untuk menyelesaikan tugas-tugas kuliah dan juga peran saya sebagai narasumber untuk materi pendampingan bagi fasilitator sekolah penggerak angkatan ketiga.
Saya harus pandai-pandai mengatur waktu karena pada bulan Maret kegiatan yang harus saya laksanakan adalah pembinaan kepada sekolah pendampingan untuk sekolah penggerak, kegiatan-kegiatan yang terkait dengan peran saya di MKPS dan yang terakhir adalah tanggung jawab penyelesaian tugas-tugas kuliah.
Senin mulai bergerak siang
Pukul 08.00 Excel, Acle, dan saya berangkat menuju SMAN 2 Cianjur, untuk menyelesaikan dua hal. Pertama ujian praktik Agama, Excel harus bersua guru agamanya, Ibu Eneng. Kedua, saya harus menemui Ibu Neneng, Wakil KS bidang Kurikulum untuk meminta bantuan print rapor Excel semsester 5.
Syukurlah Ibu Eneng dan Ibu Neneng, keduanya mudah ditemui, dan kedua urusan di atas selesai.
Saya sendiri menuju ke SMAN 1 Cianjur, untuk bertemu dengan para guru pemula.
Setiba di SMAN 1 Cianjur, saya disambut suara hingar bingar musik. Rupanya sedang ada Ujian Praktik PJOK. Para murid di sana-sini, bertebaran, melakukan gladi bersih sebelum tampil ujian. Saya lihat ada siswa yang sangat semangat melakukan gerakan-gerakan badan. Ada yang seperti sangat terpaksa mengangkat kaki dengan berat. Kalau dalam bahasa Sunda mungkin tergolong pada "puraga tamba kadengda" melakukan sesuatu supaya tidak dimarahi, oleh karenanya tidak dilakukan dengan serius, asal saja.
Ruangan tempat induksi terdengar penuh suara. Beragam iringan musik berolahraga dibunyikan bersamaan. Saya sendiri merasa tidak sanggup menandingi suara musik. Muncul gagasan untuk meminta para guru pemula menjawab pertanyaan terkait kondisi awal mereka sebagai guru pemula. Pertanyaan ini ada kaitannya dengan rencana penelitian yang akan diajukan kepada Prof. Kamil. Maka dengan cepat saya membuat goggle sheet dan menuliskan 15 pertanyaan untuk mereka jawab. Mudah-mudahan jawaban mereka memberikan inspirasi mengapa perlu adanya induksi.
Saya sendiri menuju ke SMAN 1 Cianjur, untuk bertemu dengan para guru pemula.
Setiba di SMAN 1 Cianjur, saya disambut suara hingar bingar musik. Rupanya sedang ada Ujian Praktik PJOK. Para murid di sana-sini, bertebaran, melakukan gladi bersih sebelum tampil ujian. Saya lihat ada siswa yang sangat semangat melakukan gerakan-gerakan badan. Ada yang seperti sangat terpaksa mengangkat kaki dengan berat. Kalau dalam bahasa Sunda mungkin tergolong pada "puraga tamba kadengda" melakukan sesuatu supaya tidak dimarahi, oleh karenanya tidak dilakukan dengan serius, asal saja.
Ruangan tempat induksi terdengar penuh suara. Beragam iringan musik berolahraga dibunyikan bersamaan. Saya sendiri merasa tidak sanggup menandingi suara musik. Muncul gagasan untuk meminta para guru pemula menjawab pertanyaan terkait kondisi awal mereka sebagai guru pemula. Pertanyaan ini ada kaitannya dengan rencana penelitian yang akan diajukan kepada Prof. Kamil. Maka dengan cepat saya membuat goggle sheet dan menuliskan 15 pertanyaan untuk mereka jawab. Mudah-mudahan jawaban mereka memberikan inspirasi mengapa perlu adanya induksi.
Saya meminta para guru pemula mengisi kuesioner. Sambil menunggu mereka mengisi saya mengisi Biodata narasumber untuk Fasilitator Angkatan 3. Kemudian Saya membuka WA, dan menemukan bahwa ada Undangan untuk Pengawas, dari Kepala Cadisdikwil 6, besok, mulai pukul 8.00.
Pada saat yang sama, anak-anak melaporkan bahwa kegiatan di SMAN 2 Cianjur, telah selesai. Mereka menanyakan apakah sebaiknya berangkat ke RS Samsudin hari ini, untuk melakukan General Check up (GCU). GCU untuk memenuhi persyaratan kuliah di luar negeri yang saat ini sedang dicoba penuhi persyaratannya satu per satu.
Merekap data ajuan PMO sekolah penggerak.
Menganalisis isi buku
TPnya berbunyi apa. Kompetensinya minta apa. Di buku seperti apa. Buat tabel.
No comments:
Post a Comment