Penguatan Komunitas Praktisi

 

Pelatih Ahli Badriah dina pembukaan Penguatan Komunitas Praktisi

Asa horéam téh diajar keur ngajejeran di PKP1 anu rék diayakeun di SMP 4 téh. Dina pikiran Vetta kabayangna sakelas teh ku duaan. Jadi teu kudu ripuh-ripuh, pan ku duaan. 

PPT ukur dibuka sautik, diakurkeun jeung anu buku panduanna. Asa geus loba teuing maca, loba teuing nyieunan PPT, awak teh asa cape pisan. Hayang saré wé. Tungtungna, cul baé. Sabodo wé isukan mah, kitu ceuk pikirna.

Vétta ahirna mah kudu miang. Dianteur ku salakina, manehna ngajugjug sakola anu ditangtukeun. 
Manehna kapeto kudu nga-MC. Najan embung-embung oge, kapaksa maju da teu aya deui nu daek, alesanna nu lain mah semah, teu apal saha-saha pejabat nu rek bewara. Nya, der bae. Vetta nyatet dina keretas, puji syukur. Dina nga-MC nu kamari manehna poho nyebut puji syukur. Memang kaharti lamun manehna poho. panan manehna mah kaasup jelema anu teu resep ngomong basa basi dina kahirupanna, pon kitu deui dina acara resmi. Lamun ngadenge anu wasolatu, wasalamu, ama ba'du teh, manehna mah nyengir. 

Sihoreng cara teh per kelas, tunggal. 

Tapi manehna teuneung. Keun bisa maca. Sanggeus acara pembukaan di aula rengse, Vetta nuju ka kelasna. Sor salah sahiji babaturanna ngasongkeun foto kopian anu dijangjikeun peuting samemehna. Babaturanna nyarita yen aya sabeundeul deui di Bapa Hatta keur dipoto kopi. Vetta ngahuleng, naha bet masih keneh aya nu difoto kopi, lain kabehanna geus beres? Kajurung ku panasaran, Vetta neangan jelma anu nyangguan moto kopi. Hese sihoreng neangan kelas D di sakola anu memang manehna teu wawuh. Sanggeus kapanggih kelasna, panggih jeung jelemana, manehna langsung nanyakeun. Jawabna cenah entos dititipkeun ka Bu Yanti. Vetta ngahuleng, ongkoh cenah aya keneh di Bapak Hatta keur difoto kopi. Matak bingung. 

Eukeur mah bingung, kadenge ti kelas nu dibarengan ku Pa Asep geus mimiti rame. Bangunna acara geus der. Ari Vetta mah, panan karak kaluar. Kelas Pa Asep geus kaluar rada awal. Sanggeus acara foto bersama, langsung ka kelas, tangtuna bisa ngamimitian. Vetta dug deg hatena, bisi katingaleun ku nu sejen. Acara sakitu ngabadegna, ari manehna ngurus pembukaan heula. Acara nu manehna kalah katoler-toler.  

Badriah ice breaking 1

Ngarah teu tingaleun, acara langsung kana ice breaking. Hoream dina hatena mah teu digugu. 

SMP Al.hanif jeung PMO

Isuk-isuk  Vetta  geus saged rék  ka SMP  Al.hanif. najan teu nyaho gé  di mana-manana, indit baé.  Dina uteukna susuganan baé  aya beubeunangan sarébu  dua rébu  keur nambahan mayar  nu gawé.  Panan manéhna keur hangkeut nyieun pager.

Geuleuyeung  mobil Ignis warna kulawu maju ngidul. Ceuk google map, Al Hanif teh saméméh eh satutas  Polsék Cibeber. Asa gegerebegan maké mobil sorangan ngaliwatan jalan nu butut. Jalan téh kosong molongpong. Sukur ceuk haténa. Malaur loba mobil, sieun nyigeung mobil batur, malum panan tacan tapis mawa mobilna.

Geus kaliwatan Polsék téh, teu jauh, aya plang beulah katuhu, peuntaseun Polsek, sup ka jalan leutik. beuki ngicup jalan téh. Haté  Vetta dug deg, sieun teu bisa parkir lamun seug salah jalan. Lah-lahan terus maju. 

Sup ka jalan ngan mahi samobileun. Gerbang sakola dibuka. MObil asup ngaliwatan barudak SMP anu keur ulin. Sakola téh geuning loba, aya SD, SMP, SMA, SMK. Bentukna siga gentong. Geus di jero mah lega. Aya balai pelatihan sagala. Sakabeh bangunan, dominan pulas hejo. Ras ka sakola-sakola anu merkna Islam, maraké pulas héjo. Eta ge meureun, sarua sumangetna. Hejo.

Ah, asa kurang sumanget barang asup teh. Meureun kila-kila. 

Pagawean numpuk!

 Ngadadak narima surat perintah ti KCD. Aduh, meni waktuna teh bareng jeung kegiatan anu geus dirarancang ti sababaraha waktu ka tukang.
kagiatan bentrok jeung PSP.
hariananeun KCD make kudu MOnev bari dibarengan ku SPPD. is there a change in HER mind? 

Lokakarya 0 Delaga Biru

Berdampingan dengan Pa Adi.

Dibagi satengah ewang.

Hanjakal ngabejakeun terkait klausul KS boleh saja memanfaatkan 2 x tidak hadir. 

Ti ayeuna ka hareup, geus tong loba umang  omong. 

Beuki kolot mah, bakal beuki loba pamadegan anu teu sapuk jeung barudak ngora.

Ulah hayang katangar!

Cara pikir jelema angkatan 60an tacan tangtu bisa ditarima jelema angkatan 80, 90an.

Beuki kolot mah, asa babari loba kateungeunah. Nuturkeun ceuk omong para karuhun mah, mémang  ari geus kolot mah, kitu, gampang kasigeung,  gampang ngulit bawang. 

Membuat PPT

Persiapan untuk Lokakarya  0.

Pembagian satengah ewang sareng Pa Adi 

Laporan ka Bu Sri, entos. 

Teu Tulus Dikubur

Teu tulus dikubur

Geus teu bireuk, urang lembur Cikarét mah nyebut manéhna Dadang Ilham. Ngaran asalna Dadang wungkul, ngan ti saprak manéhna ngimpi kadatangan jelema dedeg hadé rumpa sampe maké jubah héjo, cénah manéhna jadi bisa nyaréatan. Nyaréatan hartina bisa ngubaran ku du'a anu ditiupkeun kana cai. Ceuk jalma nu maké jubah héjo nu tepung dina impianna, nyebutkeun yen Dadang bakal bisa loba méré  kahadéan ka jalma réa. 

Tah ti harita, béja-pabéja  béja  yen di lembur Cikarét aya jalma nu bisa dijug-jug lamun urang  boga kasusah, lamun perlu pananyaan, perlu bongbolongan.  

Ngaran manéhna ditambahan ku llham ngarah teu patukeur jeung Dadang nu lianna. Pan aya Dadang Jamhur tukang nguseup, Dadang Sabrang tukang dagang sayuran. Sebutan llham pikeun ngababarikeun sémah baé.  Sabab lain sakali dua kali, sémah salah alamat. Maksudna Dadang llham, karah jadi ka Dadang Sabrang anu kabeneran imahna pagigir-gigir.

Dadang llham katingalna biasa-biasa baé ngaranna diembohan ku llham.  Keur manéhna kecap llham nguatkeun posisina yén manéhna bisa narékahan nasib jalma nu lian. Ilham hartina datang tina pikiran, nya kitu deui kamampuhan manéhna ngubaran oge datangna tina pikiran nyatana tina impian. 

Keur narima semah ngarah teu kaliliwatan, Dadang llham nyieun kamar leutik. Kamar anu khusus pikeun sémahna 'konsultasi' jeung manehna, biasana ubarna mangrupa cai. Sakapeung mah manéhna osok oge ménta sémahna mandi, kumaha ceuk ilham baé.  Kumaha énténg  beuratna masalah. Siga sababaraha bulan katukang aya sémah  anu ménta  disaréatan hayang usahana kios pakéann jadi rongkah, manéhna ménta sangkan mawa taneuh kios reujeung lawon bodas. Taneuh jeung lawon bodas disimpen di kios, sedengkeun jalmana dimandian ngarah sagala panejana dikabul. 

Sémahna aya nu balik deui aya ogé nu ngan datang ngan sakali. Sigana kumaha karasana baé. Kaasup sémah awewe nu karak boga anak hiji, ti RW 15, kaitung sadesa jeung Dadang llham mah, beda RW hungkul. Sémah nu ieu geus datang anu kaduakalina. 

"Kumaha  Ceu Rita ayeuna karaosna?" Dadang llham muka carita.

"Eu...abdi peryogi  bantosan, kumaha supados pun biang rido masihan widi kange abdi uihan deui ka Bapana budak. Atuh Bapana budak oge sing lééh hatena, kersa nikah deui ka abdi, teras mirak istrina nu ayeuna." Rita nerangkeun. 

"Oh, insyallah aya jalan. Landongna kedah ibak supados kapalidkeun sagala gangguan anu jol ti mana baé sumberna mah."

Rita pisah jeung salakina lantaran kolotna, utamana indungna teu satuju kana kalakuan salakina. Gawé sahayuna salaku tukang ngojeg, leuwih loba di imah batan gawé. Atuh Rita kudu indit subuh balik asar, sagawé-gawe di bumi  di Pa Haji pikeun mantuan mayar kontrakan. Ngandelkeun hasil ngojeg mah pan jauh teuing ka mahi. 

Ti saprak Rita hamil, indungna ngagugubrag kudu ménta  pisah. Atuh basa brol orokan, indungna méré ultimatum naha rék milih salaki atawa kolot.  Ka kolot sieun,  ka salaki bogoh kacida, tapi Rita lah-lahan nurutkeun heula kahayang kolotna. Prung bae rumah tanggana pegat. Rita balik ka indungna bari mawa bulenan orok beureum. Salakina siga teu walakaya, disedek mitoha téh, éléh kalawan teu ngalawan. Pajar téh keun we ayeuna pisah heula, engké bisa balik deui, nu penting kolot teu rungsing. 

Sabulan, dua bulan ti harita, Rita meunang gawé di koperasi. Tugasna jaga warung, nyatet naon nu dijual, jeung nyatet barang nu kurang. Kaitung gawé teu beurat. Orok bisa kasusuan da koperasina teu jauh ti imahna, bisa nyelang balik.  Ari Jamal, popotonganna, mimitina sok datang ngalongok orok. Ninina orok tara eureun sok sindir sampir mun Jamal datang. Jamal katingali siga kagok mun nganjang. Tuntungna les baé tara datang. Tapi teu nanaon tara datang gé,  imah kolotna Jamal teu jauh ti mah Rita, mun aya itu ieu bisa nanyakeun. Jeung panan masih kénéh bisa smsan. 

Tilu bulan ti harita kadéngé Jamal kawin deui. Rita ngarasa diteungteuinganan. Manéhna masih ngarepkeun Jamal balik deui. Manéhna embung ngabapatérékeun anakna. Pan loba béjana, bapa téré ngagadabah anak téréna. 

Rita ngasms Jamal nganahakeun bet cidra kawin ka batur. Jamal ngajawab yén kawinna téh lain kahayangna, tapi kahayang bapana. Ngarah teu nguluwut jeung kuuleun cenah. Ti dinya, Jamal teu bisa disms deui.

Rita ngarasa yén manéhna kudu berjuang ngarah rumahtanggana bérés roés sakumaha asalna. Nu matak waktu ngadéngé aya ahli tutulung,  buru-buru didatangan.

'Siap ibak? Ieu caina tos dijiad.' Rita kagareuwahkeun. 

"Eu..mangga," manéhna ngajawab bari bingung, maksudna ibak téh  mandi sorangan atau mandi disaksian ku Dadang llham. 

Rita ngiclik nuturkeun ka tukang ka kamar mandi.  Di jero geus nyampak cai nu dicampur kembang. Dadang llham ngucurkeun cai jiad tina botol aqua anu dihijikeun kana ember. 

"Buka acukna, urang piceun hahalangna" Dadang llham ngomando. Rita rada kalékéd, porosot bajuna hiji-hiji dilaan.

Dadang llham siga teu nolih. Manehna nyiuk cai make gayung, terus dibanjurkeun kana embun-embunan pasénna. Karasa cai nyecep, karasa oge aya leungeun anu nuturkeun muragna cai. Rita peureum. Manehna pasrah kanu ngubaran.

Ti harita, saban Juma'ah  Rita dimandian. 

----

"Mana si Dadang?" Kadéngé sora ngagorowok. Puguh ge aya tilu Dadang,  nu aya didinya malik nanya.

"Dadang cabul, ngaku we ahli tutulung, tutulung pedut, adi aing reuneuh!' Nu tadi ngagorowok nerangkeun. Babaturan nu ngagorowok ngacung-ngacungkeun bedog, awi, aya oge nu nyekel batu. Teu lila,  teuing ti mana jolna, jul jol jelema. Imah Dadang llham pinuh. 

Prak, batu meupeuskeun kaca imah Dadang llham. Burusut jelema asup, paséréd-séréd dina panto. Gurudug Dadang llham digusur kaluar bari teu eureun panyiksa. Dadang llham teu kaburu nyoara. Nyawana geus ilang bareng jeung ngabayabahna getih dina tehel di hareupeun panto imahna sorangan. 

Nu nyiksa baralik ningalkeun kasedih. Teu lila pulisi datang. Urusan ngabuntut bangkong, teu bisa nungtut sabab anu nyiksa Dadang llham jelemana loba pisan. 

Tungtungna pulisi balik. Karunya ka mayit, buru-buru bae dipulasara rek langsung dikubur di pemakanan Sirnalaya. 

Waktu geus ampir isya basa gotongan mayit ngabring ka Sirnalaya. Nu nganteur teu loba, ukur Pa RT, wakil ti DKM jeung tatangga deukeut   aya kana 5an.

Liang makam geus siap. Lampu listrik rada nulungan nyaangan nu rek ngubur. Mayit geus dikaluarkeun tina pasaran. Kadenge aya nu susumbar, nitah ulah waka dikurebkeun. Nu susumbar diiring ku puluhan jalma lianna, mawa bedog, awi, badis we jeung kaayan tadi beurang.

Nu susumbar ngomong, " teu sudi tanah lembur ieu narima si Dadang llham, hayoh kaditu,  bawa balik deui."  Sieun ku amarah nu mawa bedog jeung awi, mayit diasupkeun deui kana pasaran. 

Anu manggul pasaran  kacida bingungna, kudu kamana maranehna  mawa mayit. Kabingung nu sarua oge karandapan ku nu tadi pating jorowok bari mawa bedog. Kasampak dina tangkal nangka, awak Rita ngagulantung, beuheungna nyangreud kana dahan ku tambang plastik.

Teu Ngeunah

Norojol kahayang ngarawu ku siku. Der ngadoa sangkan aya nu ngundurkeun diri. Éh  dikabul. Lain untung, kalah bengong.  

Anu 5 jadi 6. 

Anu 4 angger 4. 

Aya naon di satukangeun  ieu kajadian?

Norojol deui hayang dianggap penting. 

Aya kegiatan dieserkeun ku nu boga hajat. Alesanna aya nu dipihormat hayang maké poé  anu geus sapuk dibadamikeun. Nu boga hajat ngabatalkeun, kudu nu itu nu diheulakeun sabab rék  ka provinsi anu, provinsi anu. Asa lampar pisan.

Der nu boga hajat, ngabéjaan ngadadak, sok we cenah balik deui jadwalna, da anu itu batal. 

Atuh jadi matak bingung. Anu geus diganti nya diganti. Teu bisa dina sagilek langsung robah.

Pananya, ari Ibu S anu ti Bogor  éta  teh bojona Akang E anu ti Cianjur?

Tapi, lamun jawaban eta beunang, keur naon? 

Salah libur

Terburu-buru membuka K-Mob, aplikasi untuk pengajuan kehadiran kerja di lingkungan pemerintah daerah provinsi Jawa Barat. Tanggal 19 Oktober dilewat, tidak diajukan sebagai hari kerja. Karena pada kalender tanggal itu berwarna merah, makna lainnya adalah hari itu hari libur. Dengan otomatis tangan tidak mendaftarkan hari itu sebagai hari kerja. 

Namun, Alangkah terkejutnya ketika pada tanggal 19 tersebut muncul notifikasi waktunya mulai kerja. Alis saya berkerut, Bukankah hari ini hari libur? Kemudian saya dengan percaya diri mencoba tidak mempedulikan notifikasi tersebut, tanggal pada  kalender jelas sekali warnanya merah untuk hari ini. Libur. 

Sore hari pun tiba, tiba-tiba muncul lagi notifikasi saatnya pulang kerja. Kembali alis  saya berkerut.  Bukankah hari ini hari libur. Saya tidak mengindahkan notifikasi tersebut. Pikiran saya tetap bahwa hari ini hari libur.

Keyakinan ini semakin kuat ketika saya mengirimkan pesan melalui  WA kepada seseorang  untuk menanyakan apakah saya bisa dibantunya untuk sebuah pekerjaan tertentu, dia menjawab maaf hari ini sedang libur.

Genaplah keyakinan saya bahwa hari ini, adalah hari libur, sesuai dengan tanggal merah yang tertera pada kalender.

Namun keyakinan itu menjadi buyar, ketika anak saya berkata bahwa dia mendapatkan informasi libur itu tidak jatuh pada tanggal merah tetapi jatuh pada tanggal hitam sehari setelah tanggal merah.

Ooh .... 

Dies Natalis Smansa

Smansa Geulis 62

Smanda buku Excel 

His 10 grader books haven't been  returned.  I met  Bu Ena, Arie and many new teachers that l wasn't familiar with. This is in accordance with what Excel said that many young teachers hired in his school.

Meser hape murah Cina

l met CT. She held my hand and with almost fall tears informing me her effort to reach the target she mentioned in thr coaching. 

She had a soft hand as her hand met mine. 

I regretted said the principal that my superintendent duties of SMAN 1 is handed over to my shoulders,  then the man came. Uh!

I felt that JJG didn't care my presence,  he didn't even say hi. That hurt. I realized then that this place is his, l was a guest there, so no right to feel "l am a part of this celebration".

sma al kamil

Sambutan Pak Hendi

1. Program kurikulum untuk workshop. 

2. Fokus administrasi pembelajaran 

3. Sebelumnya pengelolaan sudah dilaksanakan 

4. Guru 25 orang

5. Siswa 300 SMA, 300 SMP 

6. Sedang  membangun  mesjid

7. Pengajar yang pembelajar

Sambutan KS

1. Luas 3 ha.

2. 

deep thinking

Making connection: 

Gambar hitam putih, kurang menarik, tidak cukup menunjukkan perbedaan dari satu organ ke organ lain.

Cara ini akan menstimulasi cara berpikir siswa. Membayangkan ketika memakan pepaya.

Ganti dengan gambar ini 

Pertanyaan 

Bagaimana kita merasa lapar, merasa kenyang,  Bagaimana ini bisa terjadi?

Pertanyaan sederhana tapi ada kaitan dalam kehidupan.

Buku yang penuh tulisan, bisa diganti dengan

Siswa diajak mendapatkan informasi dari youtube, sumber Yang berbeda, ketimbang membaca wordy teks.

untuk SD bisa

siswa mendapatkan lebih banyak pengetahuan terkait makanan sehat dan tidak sehat.

Kadang buku teks di sekolah itulah adanya. Guru dapat seoptimal mungkin memberikan pengayaan dari aspek gambarnya, prinsip multimodal. 

Guru harus memiliki pengetahuan yang cukup.  

Hargai usaha murid agar semakin semangat belajarnya. 

Stratifikasi makna

mendengarkan dan tulis

ungkapan perasaanmu

Dengarkan, tuliskan perasaanmu

www.menti.com code: 18139059

https://www.youtube.com/watch?v=PAEqdNByUYE

Chat disabled, siswa menyimak saja

Membandingkan gambar

Deskripsikan

Menganalisa dengan membandingkan gambar. Guru mencari gambar yang tidak ngasal agar siswa bisa melihat persamaan dan perbedaan. Nah itu sudah menjadi latihan berpikir kritis. 

Kegiatannya menyenangkan, dan 

Sekarang naikkan ke tes PISA

Apa teks yang akan saya bahas?

Temanya apa? Tebak

Judul?

Ayo kita baca,

Munculkan paragraf 1

Pada paragraf 1 itu kita mendengar suara Ibu Nande, tahunya dari tanda petik yang menunjukkan kalimat langsung.

Lihat paragraf 2 , apa itu pendapat lbu Nande?

Bukan. Karen tidak ada tanda petik. Ini pendapat siapa? Ini pendapat penulis teks.

Perhatikan,  apakah pendapat penulis positif atau negatif terhadap bandung lautan api.

Positif ya, tahunya dari semua anak lndonesia sudah tahu.

Lanjutkan paragraf 3

Penjawab Rina dari sma Putra juang

Sikap penulis teks memiliki sikap .... pada pargraf 3.

Apakah pertanyaan sikap sudah Bapak lbu masukan di kelas?

Salah satu contoh pertanyaan yang kritis  tidak melulu yang tertulis atau eksplisit,  itu namanya low ordet thinking.  

Kalau anak2 terus dijejali lots, tidak mengajarinya berpikir.

Dialog ini yang dibutuhkan yang terjadi di kelas.

Membahas dengan siswa dan berdialog dengan mereka. Fokus dulu pada ada yang ada di teks. 

Misalnya bagaimana sikap penulis di dalam teks?

Apa yang ada pada teks bisa menjadi alat bantunnya, jangan ngawang- ngawang.

Bisa juga berefleksi:

Siswa itu bisa melihat konteksnya.  Kebenaran itu tidak tunggal. 

Buatlah satu pertanyaan berdasarkan infografis ini

Tuliskan langkah-langkah yang bisa membantu siswa  menjawab pertanyaan itu.

Mengapa sekutu datang ke kota Bandung?

Misalnya karena Bandung .....

Lihat teks pada bagian bawah.

Guru: Cari di teks yang menunjukkan tujuan, karena pertanyaannya mengapa. 

Di mana kita bisa menjelaskan kata sekutu?

Dari teks ini ada di mana?

Ada tulisan bendera Inggris, bendera Belanda.

Aduh kalau dialog terus, lama dong!

Mentri kita meminta murid kompeten, bukan sebanyak apa yang dibaca. 

Hots itu harus ada petunjuk di teks. Seperti sikap Nande, tidak ada ekslplisit di sana. Tapi dari kalimat langsung yang dikutip, pembaca jadi tahu sikapnya. 

Tips:

Teks ambil dari manapun. Tapu harus tahu sumbernya.  Karena pada kenyataan hidup, anak-anak bertemu dengan teks bisa di mana saja.

Bisa saja ambil teks dari WA. Bahas, tentukan apakah itu hoaks atau bukan.

SIM PKB

 Kebutuhan untuk laporan.

Sisten pelaporan pendampingqna basis SIMPKB-PSP klik di sini

laporan bulanan: PMO, coasching
Laporan kelompok: Lokakarya, pelatihan percanaan berbasis data

Implementasi PSP Pa Sigit

Mandatory untuk menyelenggarakan sekaligus melakukan pendampingan terhadap implementasi program prioritas Kementerian Pendidikan dan riset dan teknologi. Wujud kemerdekaan belajar.

Seringkali memperoleh informasi paparan penjelasan sedang apa mungkin juga lagi pusing kan lebih lanjut yang ada apa itu dengan tugas Bapak Ibu belum ke sana Sayang sekali lagi atas nama Kementerian Pendidikan dan teknologi khususnya dari tingkat pusat yang dipencet ketika mengucapkan selamat apresiasi kepada bapak ibu Sekian dan terima kasih atas kerja kerasmu apa itu peran serta kontribusi aktif selama mengikuti tahapan seleksi tinggal menerima

Mengawali kesempatan pertama hambatan pertama mendampingi di 2499 satuan pendidikan bangunan itu angka terakhir dan catatan kami ahli di luar biasa unsur komposisi terbesarnya di akademisi kemudian ada pengawas juga kelompok yang besar pula ada suara dan video pada laki-laki maupun yang melebur 6 diantaranya pengawas juga demikian kemudian juga ada Bapak Ibu dari manajemen atau kepala sekolah atau wakil kepala sekolah dari sekolah yang sudah memberi saran Mandiri atau

Maupun yang ada di sampaikan apa untuk para pengawas atau masuk malam ini juga ada yang sudah kita yang mungkin memiliki potensi yang sangat bagus dan bisa dibagi praktik baiknya pada kita semua dan tentu ini akan dilanjutkan pada penugasan dan saya pun Apa itu kan memang sebelum kegiatan yang harus dipenuhi oleh

Ada perjanjian kerjasama dan ada kronologis dan tidak boleh ada pengumuman kemudian menerima Esa tanggal 29 September kemudian menerima setelah tanggal jadian PKS atau perjanjian kerjasama. Pelimpahan kewenangan dari Dirjen.

Kelanjutan dari PKS ke administrasi,  tugas. 

636 PA, mengundurkan diri 2 PA karena  terkait plotting dan  keuangan. Pertimbangan jenjang,  letak geografis,  walaupun  L atau D, disinkronkan dengan latar belakang mulai dari mendaftar,  kriteria, diidentifikasi arahnya agar tidak terlalu jauh dari sekolah yang akan didampingi. 

Jika terjadi ada pengunduran diri, artinya reposisi. Karena semangat 636 PA angkatan 1 semuanya bertugas,  kalau ada pengunduran ada reposisi kembali. 

Strategi pendampingan ada 2

1. Terkait satuan Pendidikan 

2. Dilakukan oleh unit pelaksana unit LPMP dan BP PAUD 

PA sebagai SDM kepanjangan tangan.

Pendampingan,  keseriusan,  sudah membaca lengkap panduan, 

Tingkat kabupaten kota melaporkan juga siapa itu karena ownerhsipnya  itu maka laporannya ke Pemda

PKA berdasarkan PA.

LPMP dan BP PAUD Dikmas memastikan berjalan sesuai intervensinya.

Dilaporkan dilaporkan dan laporannya tentu ujungnya adalah solusi ini Demikian yang kita pahami sebagai pendampingan konsultatif asimetri, jika ketemu solusi oleh PA sudah selesai.  Jika tidak selesai akan ada pengambilan keputusan sesuai otoritas setiap satker dari LPMP,  dinas kab prov, 

Buku teks, misalnya ada yang kurang atau belum, solusinya ke satker 

TIK menafsirkan semua sekolah penggerak,  solusi perlu penjelasan terkait bantuan TIk, sudah diberikan berdasarkan hasil survei lingkungan belajar. 

Tanya jawab

Tujuan yang diharapkan oleh sebab itu saya mengusulkan kalau bisa difasilitasi oleh Kemendikbud agar semua pelatihan ahli difasilitasi untuk mendapatkan sertifikat sebagai coach syukur-syukur kita bertahap internasional

Bagaimana ahli bisa mentransformasikan penyelenggaraan coach yang baik Kalau latihannya tidak tersertifikasi.

Sampaikan melalui pa sigit sampai pada menterinya kalau ada kerjasama dengan Coach  Indonesia maka mungkin tahun pertama ini bisa terlaksana. 

Kami pada hari itu terlalu banyak dijejali dengan informasi tidak ada kesempatan untuk berpikir sementara kalau dilihat aja napa sampai naskah akademik sekolah saja baru diberikan pada detik-detik terakhir saya kaca secara jeli sebenarnya untuk ditingkatkan di tempat itu adalah alasannya karena kemampuan literasi dan numerasi rendah sementara litnum guru tidak tersentuh. 

Bagaimana guru bisa meningkatkan litnum murid kalau gurunya tidak melek litnum.

ke depan akan ada satker guru penggerak 

Pendampingan,  Lokakarya, Penguatan Komite Pembelajaran itu intinya.

IN akan diperankan sebagai instruktur bisa juga jadi PA.

Rapat kontrak kerja

Laporan Pa Aam,

Agus Mulyadi, PA

Pembukaan dua kegiatan yaitu rapat koordinasi dan penanganan kerjasama pelaksanaan pendamping latihan program sekolah penggerak tahun 2021 dan kegiatan reviu dokumen reformasi birokrasi P4TK TK dan PLB.

107 orang pelajar di 21 orang laki-laki dan 20 orang penanggung jawab program setelah mendarat di kabupaten kota dan provinsi kegiatan reviu dokumen akan diikuti oleh 30 orang.

Tujuan

Tahun 2021 adalah penyamaan persepsi mengenai peran pelatih, koordinasi awal antara .... dengan koordinator dan Dinas Pendidikan. kemudian penandatanganan perjanjian kerjasama antara Direktur Jenderal gtk yang dikuasakan kepada kepala P4TK TK dan PLB dengan pelatihan sedangkan

 tujuan dari kegiatan ini adalah untuk peninjauan ulang dokumen reformasi birokrasi yang terkenal P4TK PLB untuk zona integritas wilayah bebas korupsi.

Sambutan dan pembukaan

Kepala p4tk, drs abu khair

Yth Pendidikan provinsi Jawa Barat apa yang mewakili 

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Bengkulu atau ketikan provinsi Sumatera Barat atau 

dinas pendidikan provinsi Nusa Tenggara Barat. Rejang lebong, kab Bogor. 

Kota Bekasi Pendidikan Kabupaten Lombok Timur, lima puluh kota, 

Kepala Dinas Pendidikan Kota Cimahi oleh dinas kabupaten Agam atau wakil 

kepala dinas Kabupaten Tanah Datar Padang kota Padang

Terima kasih atas kehadiran dalam rangka kita bertemu secara rutin selama ini kita hanya berkoordinasi melalui Muda daring. 

Amanat yang sama-sama kita laksanakan berkaitan dengan bidang pendidikan lebih khusus lagi berkaitan dengan Upaya atau impian persamaan kita semua mengawal program prioritas nasional yang sama-sama kita ketahui salah satu episode dalam program Merdeka belajar yaitu program yang sudah di buka resmi oleh Mas menteri pendidikan budaya kesehatan pada tanggal 1 Februari yang lalu Terima kasih tak terhingga kepada ibu dan bapak kepala dinas provinsi kabupaten dan kota di atas.

Saat ini sedang dipersiapkan memasuki angkatan yang ke-5 olahraga kan yang pertama sudah Selesaikan program liburannya guru yang dulu pertama atau berstatus sebagai calon sekarang sudah memperoleh indusium dari pada tanggal 16 September yang lalu angkatan ke-2 sedang berjalan angkatan ke-3 sedang berjalan 44 hari Sabtu sudah dimulai lokakarya perdana yang akan diikuti angkatan yang kelima dalam proses.

Hari ini hari libur apa bersama ini kita semua dalam rangka melakukan suatu aktivitas dari sekian metaphor dalam program untung di angkatan pertama ini kita sudah memulainya beberapa aktivitas sudah dilakukan pendampingan pendampingan pada in house training dan lokakarya sudah dilakukan oleh para komite pembelajaran beserta kepala sekolah dan kepentingan para pengawas sekolah

Melanjutkan pendampingan kepada komite sekolah di sekolah peserta program yang pertama kita mengetahui ada 2534 atau salah pada angkatan ke-2 pada proses pendaftaran akan bertambah 7500 sasaran dan akan menjadi tentu dengan.

Andi dan kawan-kawan caranya untuk melupakan sebuah kerja tim buat ikhtiar kolektif dalam rangka meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik. 

Sama secara geografis Namun kita sama-sama dekat dengan kecepatan doa pekerjaan tugas-tugas yang rumit dan kompleks bisa kita bersama kita kita sesuai dengan tugas dan peran masing-masing.

Program sekolah Angkatan yang pertama dengan kita nanti akan melakukan penandatanganan perjanjian kerjasama ini sekaligus kita nanti akan melakukan breakkdown aktivitas aktivitas apa saja yang dilakukan

683 awalnya kemudian menjadi 678,

 telah terlatih 6290 komite pembelajaran tempat yang mati sesuai dengan tujuan dari program sekolah penggerak ini Meningkatkan hasil belajar peserta didik kita yang politik menuju profil pelajar Pancasila awali dengan sama-sama kita menguatkan dari sisi

Kualitas hasil belajar makin meningkat saya kita sama-sama melakukan aktivitas persamaan pekerjaan-pekerjaan yang terasa berat menjadi lebih ringan dan tetap kita laksanakan secara bersama-sama ibu dan bapak yang mati Shakira yang ada di selain ini sudah menjadi bahan efektivitas 2 tahun yang lalu kita sama-sama melaksanakan upacara peringatan hari guru nasional bagi kita yang merupakan hal yang sangat menginspirasi program-program baik sekolah penggerak maupun pada program pendidikan

Angkatan pertama 2500 sasaran akan kita menjadi 10.000.

Dengan informasi untuk peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan yang menjadi harapan dari akun dana ketikan menjadi dua hal berikutnya yaitu berkaitan dengan berpusat pada peserta didik dan pembelajarannya dan yang kedua dalam teknologi sebagai pemberdayaan inovasi peningkatan kompetensi tenaga pendidikan nasional bagi teknologi informasi dan komunikasi menjadi hal yang utama

Menyampaikan pesan agar kita semua tidak akan melakukan praktik seperti pada masa sebelum panik saja namun baik pada masa penduduk itu menjadi bahan inspirasi untuk melakukan formulasi formulasi desain desain pembelajaran yang memadukan antara pengalaman baik pada masa itu dengan masa sebelum pantun awal pada sebelum menikah dengan luring tatap muka maka dimungkinkan pada masa nanti akan ada perpaduan model pembelajaran antara

Buah muda yang perpaduan yang Harmoni ada yang menyebut sebagai ATM sebagai kombinasi antara modal dan pada spektrum program pendidikan sekolah lagi kita menjadi perhatian kita bersama dalam rangka menguatkan layanan pembelajaran yang makin bervariasi menyesuaikan dengan kebutuhan para petani kita

Terima kasih atas kesempatan kita berbagi pasangan sangat paham tentang kondisi rakyatnya kita akan pertemukan konsep-konsep ataupun hal-hal yang mungkin baru di tempat itu atau bapak di antara aktivitas yang sama-sama mengawal AG nasional ini informasi mudah-mudahan nanti akan menemukan yang terbaik sesuai dengan kebutuhan kita sebagai pelanggan utama.

Saudara M Syahrul  Cianjur pada kita untuk melihat tampilan fisik atas ciptaan yang maha kuasa tetapi kita melihat Sisi kebaikan-kebaikan potensi yang ada pada kita hanya karena keberagaman 5 buah ini kalau nampak dari luar mungkin kurang menarik tetapi 50 ini kalau sama-sama kita cicipi sama.

Yang hadir online

Saya mau perhatikan dinamikanya sangat luar biasa terkait dengan program sekolah penggerak ini bahkan jadwal yang digadang-gadang akan dapat dilaksanakan tanggal 19 September itu tidak bisa kita lakukan dan bisa segera kita lakukan sesaat setelah kita mengikuti acara ini Bapak Ibu teman-teman ..

Besok pagi acaranya kami sengaja mengundang kepala sekolah dari program sekolah penggerak Kami menyebutnya guyonannya kepala sekolah pakai jaketnya Pak Dokter Sigit Wibowo saya kami minta beliau bicarakan strategi nasional untuk kegiatan pendampingan pelatih ahli program sekolah penggerak besok Insyaallah pukul 8 akan sudah hadir di sini dan Bapak Ibu kalau ada banyak hal yang mau ditanyakan ke Pak ada ke penasaran dan ingin ditanyakan Saya kira mamanya dengan Pak Sigit kalau nggak bisa jawab saya Apalagi berikutnya nanti kita akan coba lihat secara teknis memberikan informasi terkait data

Karena semuanya ada akurat Artinya kita berpedoman pada aturan yang ada baik yang ada di MK sesuai dengan apa namanya satuan biaya masukan maupun dengan kesepakatan yang diambil di antara nama bapak ibu Andaikata di dalam acara ada yang terlewat saya sengaja kasih warna beda warna kuning untuk melakukan konsolidasi wilayah maksudnya adalah di momen ini Bapak Ibu baik Unsur Dinas Pendidikan PA Danta nanti akan kami kondisikan untuk ada dalam 12 meja begitu supaya sama-sama bisa bertemu sebab ini pertemuan pertama

KPA monev yang bagus untuk bisa berkomunikasi dengan dinas kalau kalau marah nanti sekolah yang akan menjadi wilayah tugas Bapak dan Ibu juga bapak dan ibu agak awam Nah ini kan yang perlu dapat informasi dari kawan-kawan di Dinas Pendidikan Kabupaten kota atau provinsi oleh karenanya Muhammad ini nanti disiapkan selepas bada dzuhur istirahat pukul jam 1 mohon izin istirahatnya tidak terlalu lama ya Pak karena ada beberapa teman kita yang akan kembali tidak ada penerbangan lain kecuali penerbangan hari Selasa pagi.

Kurang lebih sekitar 1 jam pelajaran untuk bapak dan ibu bisa berkomunikasi satu sama lain mengenal satu sama lain teman-teman dari dinas tahu Siapa pelatih asli yang akan di kirimnya dan teman-teman pelatihan ini juga tahu siapa koordinator pelatih asli yang bapak dan ibu akan terus berkomunikasi yang lainnya banyak jadwal itu kita akan mengalir saja Kemudian yang berikutnya ini kami akan buat pemanfaatan SIM PKB ini waktunya akan lebih logam karena dalam prediksi kami kemungkinan ini akan ada banyak pertanyaan persoalan terkait dengan pemanfaatan SIM PKB karena kita bekerja di situ kami mengundang GTK

10 meja di depan kami siapkan gitu-gitu maju maksudnya satu persatu Saya membayangkan ini bisa penutupan hari Kamis kalau itu terjadi begitu lama Sehingga kami sudah menyebarkan ke semua pelatih asli grab dari PKS yang nanti akan ditandatangani Bapak dan Ibu harapannya sudah mempelajari itu dan jika tidak ada halangan ada perbaikan tapi bentuknya tipis bentuknya ke redaksi saja sudah mi karena kesalahan ketik lah biasa dan ini sudah kami respon sudah kami perbaiki jadi kalau bapak dan ibu sudah tidak ada hal-hal yang lain maka nanti prosesnya kami akan dibuat berdering kan Bapak Ibu besok pagi pada saat

Perjanjian kerjasama yang dibuat pertahun sekalipun program ini 3 tahun tapi perjanjian kerjasama nya kita buat per tahun dan sudah ditempeli dengan materi yang cukup sebanyak 2 lembar yang nagih selanjutnya siang akan ditandatangani oleh Bapak Kepala P4TK TK dan PLB selaku Pimpinan dan juga Maksudnya kuasa pengguna anggaran jadi ayam satu lagi dan nanti setelah sesi SIM PKB mudah-mudahan nanti dokumen perjanjian kerjasama ini sudah bisa diserahterimakan kepada bapak dan ibu prosesnya akan kita buat seperti itu dan nanti di bagian akhir kita akan melakukan apa namanya resume dan hasil kegiatan.  

Jumlah ini komposisi pelatih aku ini di TKP bapak-ibu harinya 110 3 orang mengundurkan diri karena berbagai alasan yang satu ikut suaminya bertugas kebetulan lokasinya tidak dekat sini yang kedua ternyata sudah terikat kontrak dengan institusi yang lain Yang ketiga terbaru Pak maksud saya Ada juga yang statusnya tugas belajar-belajar sulit institusi menerbitkan Surat tugas karena tugas-tugas belajar mudah-mudahan malam ini ini

Hanya dari kalangan perguruan tinggi para dosen di Kontingen paling banyak mungkin para dosen sekaligus melakukan riset ada 45 orang dari unsur dinas ada 3 orang dari unsur widyaiswara widyaprada dan pengembang teknologi pembelajaran ada 9 orang dari guru kepala sekolah dan pengawas sekolah itu ada 26 orang keluarga tadi peminatnya juga pada nggak tahu isinya tidak gampang bukan sulit tapi tidak gampang kemudian kawan-kawan praktisi ada 20 orang praktisi pendidikan macam-macam dandanin teman-teman yang sudah purna tugas 4 orang

Sekolah persentase ini saya baik dalam dari sisi apa namanya peserta di Sumatera Barat itu ada 68 di PAUD ada 8 sekolah penggerak di sekolah dasar ada 35 di SMP ada 11 SMA ada 10 dan SLB nya ada 4 SMK nya kemana SMK nya ada di Direktorat Jenderal vokasi 

Bengkulu ada 26 tahun atau tk-nya dan 4 SD nya ada 11 SMP nya ada 6 SMA nya dari 5 kg nya belum ada mungkin nanti yang