Canva

Baru kali ini mencoba berselancar pada canv berbayar dengan akun belajar.id

Semula tidak sengaja ingin membuat modul projek ala- ala yang ada di PMM. Saya coba buka canva dan dibimbing para guru BI bagaimana share membuat modul ajar PPT pada canva.

Dari situ kepikiran untuk membuat buku yang menuliskan kegiatan-kegiatan saya sehari-hari.  

Buka canva, tapi bagaimana membuat ukurannya jadi A4? Coba saya cari di YouTube. Eh ternyata tinggal buka resize. Tapi resize membuat tampilan pada A4 dari presentation malah  jagu menggantung. Sama sekali tidak menarik.

Saya buka magazine cover. 

Disalin rekat. Hasilnya sesuai dengan yang saya inginkan. 

Kemudian saya coba unduh dalam bentuk pdf. Eh bagus, seperti magazine beneran.

Tanda Seru

Sebetulnya tanda baca, apapun, membantu pengguna menyampaikan gagasan dengan lugas. 

Pada saat kamu menemukan tanda seru digunakan untuk merespon pemberitahuan lembut yang kamu berikan, tentu saja kamu shock. 

Langsung pikiran kamu bertanya-tanya kenapa harus dijawab dengan menggunakan tanda seru. Apakah dia menggunakan tanda itu untuk memberitahukan bahwa dia bernada tinggi, yang sama artinya dengan marah. atau mengekspresikan bahwa dia merasa terganggu. Atau ingin menggambarkan suasana hatinya yang marah.

Pada saat yang sama, kamu menengok kembali pemberitahuan yang kamu berikan. di dalamnya adalah pernyataan yang memberikan informasi yang sangat berguna bagi siapapun yang membacanya,  yaitu link untuk bertemu dengan dosen yang dibuatkan oleh kamu untuk memfasilitasi orang-orang tersebut. 

Sebetulnya kamu pun sudah memaksakan diri untuk membuat link itu. alasannya adalah dengan membuat link itu artinya kamu menjadi Host. Artinya kamu harus stand by. Dan kamu melakukan itu hanya untuk kebaikan mereka saja.  karena kamu sendiri tidak membutuhkan apapun dari pertemuan mereka dengan dosen-dosen tersebut. karena yang belum menyelesaikan tugas itu adalah mereka yang orangnya kamu fasilitasi berikan link tersebut. 

Niat kamu yang sangat baik yaitu ingin memfasilitasi orang-orang yang belum bertemu dengan dosennya, dengan cara mengorbankan waktu kamu sendiri untuk memfasilitasi mereka bertemu di ruang virtual. selanjutnya mereka tanggapi dengan tanda seru.

Kamu bertanya-tanya, sebetulnya yang harus menggunakan! Tanda seru Itu siapa.

Update Keadaan

1. Penetapan tanggal IHT untuk sekolah binaan ditunggu oleh Bu Yn untuk di-SK-kan. Sudah ada beberapa sekolah yang bergabung IHT,  misalnya sekolah di Cianjur selatan.

Untuk sekolah wilayah selatan,  hanya satu yang saya bina. Saya senang sekali jika sekolah yang satu ini bergabung dengan yang wilayah selatan. 

Materi oleh PS yang sekolahnya banyak dan biaya akomodasi diberikan kepada PS yang binaanya banyak. Termasuk biaya gotong royong dari sekolah yang saya bina,  diberikan kepada PS pemateri dari yang sekolahnya banyak.

Saya tidak harus hadir,  rasanya tidak fair; megang 1 sekolah, biaya yang harus dikeluarkan untuk saya, sama seperti yang sekolah banyak. 

2. Terdapat dua sekolah yang merasa berhak atas kepemilikan sekolah.  Dampaknya dibutuhkan intervensi KCD. Untuk sementara,  ditawarkan ada PLT sampai permasalahan clear secara hukum.

3. Dari 5 sekolah yang mengajukan lO, dua yang telah diterima lO-nya. Kedua sekolah tersebut setelah diverifikasi dokumen utamanya: KOSP, RKT, RKAS, RKJM, secara tuntas, sudah selesai semua. Secara konten, masih perlu pendampingan. 

4. Terbit SP Sekolah Binaan per 6 Juni 2023. Setiap PS memegang 14 sekolah, kecuali RH, dia membina 15 sekolah.

5. Ada telepon dari sekolah mengonfirmasi keberadaan siapa yang selalu ada di ruang PS.

6. Ada ajakan untuk siap menemai audiensi Komunitas Penggerak  

7. Jumat diskusi IHT di KCD sambil membahas no.6.

Forum Pemangku Kepentingan SMPN 2 Kota Bandung

1. Pembukaan di ruang aula (Pukul 8.00)

2. D'oa

3. Sambutan dari Kepala BBPMP secara virtual lewat tayangan video. 

4. Sambuatan dari Kepala BBPMP yang diwakili Kabag.

Sambutan  yang disampaikan mencakup: Ucapan terima kasih kepada kepala dinas yang mendukung keberhasilan PSP. PSP diawali dengan pendaftaran oleh KS.

Ucapan terima kasih atas kerja peserta yang meningkatkan pendidikan di Kota Bandung. 

Mengingatkan bahwa fokus dari PSP adalah murid, murid,  murid.

5.  Sambutan dari KCD Wilayah VII

Bagi pembicara  SMPN 2 Kota Bandung memiliki kenangan tersendiri.  Dirinya terlibat dalam penyusunan visi misi sekolah sehingga menjadi sekolah RSBI dan meraih banyak prestasi. 

KCD mengapresiasi FPK. Kolaborasi dan sinergitas diperlukan untuk mewujudkan sekolah penggerak. 

Strategi: disela keterbatasan anggaran, tapi dibuat grand design yang keberhasilannya tergantung pada sinergitas antara setiap FPK.

Sekolah penggerak, serentak bergerak, bergerak serentak. 

6. Penampilan Anklung dari  TKN Cempe Kota Bandung. Lagu Kasih lbu

7. Sambutan dan pembukaan dari Kepala  Dinas Kota Bandung (pukul 9.00)

Pantun pembuka dari penyambut:

Memang enak makan opor

Dimakan bersama dekat kantor

Sekokah penggerak adalah pelopor 

Kepala sekolahnya jadi inisiator

Keberhasilan sekolah dibantu oleh pemerintah, agniya yang dermawan, masyarakat,  mass media. Semua pemimpin di bidang apapun memiliki peran dalam keberhasilan dan meningkatkan mutu pendidikan.

8. Piagam untuk sekolah berperan 

TKN Cente, SDN 01 9 Pabaki, SMPN 2 Kota Bandung,  SMA BPG 1, SLBN Cicendo

8. Paparan dari BBPMP, Bu Dini.

Kota Bandung telah bergabung sejak tahun pertama tahun 2021

Tujuan PSP adalah mencapai misi pendidikan Indonesia dalam 6 profil.

Cerita profil:  Andi siswa aktif di dalam dan luar kelas,  santun,  siap membantu teman, ngajak temannya solat.

Apa yang dilakukan KS: pembiasaan solat duha bersama,  kultum, KS dan guru menyambut kehadiran murid dengan 5S.

Romadon ceria.

Bu Dini mengingatkan agar seperti akar yang membuat pohon kokoh, berdaun rimbun 

(09.45)

Hasil PSP yang diharapkan: 

Hasil belajar,  lingkungan belajar,  Pembelajaran,  Refleksi diri dan Pengimbasan.

Pendekatan Belajar, keberhasilan atau kegagalan menjadi lesson learned. 

9. komitmen 

10. Penandatanganan 10.00

11. Kegiatan Kelas

Berkenalan dengan Jenni.ai

 

Tampilan pertama Jenni.ai setelah sign up

Klik new document. Tulis apa yang mau dibuat literature reviewnya, misalnya pelatihan pada orang dewasa. it will pop up without you even think of it. 

Sitasi? 

Monev PSAT Daring

Pengisian IKI BUlanan yang diisi Semesteran

 

IKI Bulanan 

Dengan penuh rasa bingung dan (ini yang lebih banyak) perasaan enggan karena lelah, saya memaksakan diri mengisi TRK.

Lelah itu muncul karena saya sedang membuat tugas-tugas semester. Tugas semester yang sekolah tidak ada habisnya.

Atau mungkin saya yang merasa fed up. 

Lampiran TRK 

Cerita Kurikulum Merdeka

 

cerita kurikulum merdeka pada Instagram

Hari Jumat ini menjadi hari kedua terakhir untuk pengiriman cerita kurikulum merdeka. Cerita kurikulum merdeka ini dilombakan oleh kementerian pendidikan dan kebudayaan yang tujuannya untuk menyemarakkan hadirnya tahun ajaran baru 2023-2024. Kisah-kisah inspiratif ini sangat membantu untuk memperluas wawasan mengenai bagaimana realitas nyata implementasi kurikulum merdeka. 

Saya, sebagai pengawas sekolah, merasa terpanggil untuk turut menyemarakkan cerita kurikulum merdeka. oleh karenanya saya berbagi bagaimana saya turut serta memberikan pelajaran kepada orang tua (parenting) yang pernah saya lakukan.

Dalam pikiran saya banyak yang ingin disampaikan, dan secara kesempatan, untuk menyampaikan banyak kegiatan yang telah dilakukan, peserta diberi kesempatan mengunggah sampai tiga konten. Saya merasa tidak siap untuk melakukan pengiriman tiga konten, lama mencari foto-fotonya. Itu yang membuat waktu terasa tersita. 
Saat ini, saya sedang UAS, jadi sebaiknya waktu yang dimiliki digunakan untuk menyelesaikan UAS Semester 2 UPI. 

Jadinya hanya membuat satu saja, sekadar untuk meramaikan gebyar penymbutan tahun baru. Saya kemudian mengajak para kepala sekolah (SLB khususnya) untuk turut berbagi.

Muncullah cerita dari SLB Cahaya Gemilang Pertiwi 

SLB Al Azami.

Guru

SLB BC YPLAB Wartawan 

paling  tidak tugas sudah saya laksanakan.