Jumat, 17 Januari 2025, SMA PGRI Cipanas, SMA Muhammadiyah Cipanas, SMA IT Insan Mandiri. Tempat PKKS di SMA IT Insan Mandiri, Waktu 07.30-11.30
Penilai 1 Bu Yunina
Dijajap ku Excel, dada masih keneh nyeri.
1. Presentasi kepala SMA Muhammadiyah, Asep Nawawi, S.Ag
Program SKTP (sekolah kami tanpa perundungan)
Situasi: skor rapor pendidikan pada aspek perundungan kualifikasi sedang, skor ..
Visi misi sekolah tanpa perundungan: sekolah adalah rumah kedua
Robi habli minas solihin (anugerahkan kami anak yang soleh)
Bigulamin halim (sabar, cerdas)
Tantangan: masih ada perundungan di lingkup siswa.
Komitmen sekolahku surgaku (madrosati jannati)
Ciri sekolah sakinah: sekolah sebagai pusat ketenangan, pusat ilmu, pusat nasihat, pusat kebahagiaan, pusat kemuliaan
Aksi: KS dan guru berguru ke Peacesantren welas asih Garut, Irfan Amal, yang menerapkan tanpa sanksi tanpa reward, tapi kesadaran melalui kesepakatan
Upgrading kompetensi guru Smamuci
Implementasi di P5 dan ekstrakurikuler.
Prestasi: duta genre, ambassador lingkungan.
2. Presentasi kepala SMA PGRI Cipanas, Lia Fahmi
Visi sekolah Berseka bersih, sehat, berprestasi,
Situasi: mutu pembelajaran perlu ditingkatkan
Aksi
Membentuk kombel smapici
Pelaksanaan kombel 2 kali laporan, M2 dan M4
Aktif di PMM pada saat guru tidak mengajar
Ikut MGMP setiap mata pelajaran
Menjadi sekolah imbas SMAN 1 Cianjur, praktik baik diadopsi jika sesuai
Pelatihan guru
Hasil
Biologi
Sebelum: fokus di dalam kelas
Setelah: menggunakan lab, green house, luar sekolah
PAI BP
Setelah: menerapkan study kasus, memanfaatkan teknologi, in fokus, lab
Mat
Setelah: menggunakan lingkungan sekolah untuk belajar
Ekonomi
Setelah: menerapkan di kantin dan koperasi
B Indonesia
Setelah: menggunakan komputer, searching buku pelajaran perpustakaan digital,
PJOK
Sesudah: permainan tradisional, luar sekolah, penelitian tanaman hias jalan ke sana
Matematika
Ling sekolah
PP
Digital untuk pembelajaran
TIK
Ice breaking
B Sunda
Tekno, aplikasi terkait B Sunda
Umpan balik dari siswa
Antusias, senang belajar, pelajaran beda, lebih asik, menarik, atraktif, berharap terus dilakukan
Umpan balik guru
Guru menerapkan program
Merasakan siswa lebih aktif kreatif
Program diharapkan dilanjutkan
Guru terdorong belajar metode mengajar
Terbantu karena ada kombel bisa sharing
Refleksi
Cek sim pkb bulanan
Cek PMM bulanan
Program kolaborasi (memahamkan, meyakinkan, mempengaruhi) ke PTN, ke dudi
3. Presentasi kepala SMA Insan Mandiri Ar Rahman, Arroni Walescha, S.Th
Situasi: metode pembelajaran rendah variasi, rapor pendidikan, penguasaan IT rendah, sekolah punya komputer, anak harus senang dengan gurunya, kalau ga disenangi jam ngajar dikurangi, anak lebih pintar dari gurunya untuk teknologi
Tantangan
- Kualitas pembelajaran belum optimal
Kemampuan literasi bentuk teks rendah
- siswa belum bisa menerapkan bernalar kritis
- tendik belum memberikan pendampingan penuh untuk siswa boarding
- metode pembelajaran yang berbasis IT belum sesuai kebutuhan anak
Aksi
Sosialisasi ke semua guru
SK Panitia program , koordinator kelas, pembuatan kombel, keanggotaan kombel, jadwal kombel, ikrar,
Hasil
Guru seneng karena bisa mengejar dan sejajar dengan keterampilan murid
Sebagiab siswa paham teks better
Guru menggunakan aplikasi interaktif
Siswa belajar dengan bantuan ChatGPT
Refleksi
Perlu ditingkatkan
Kolaborasi PT, SMP sekitar
Refleksi Bu Yunina
1. Apresiasi kepada 3 KS
Kelebihan PKKS bareng, bisa berbagi praktik baik antar KS
2. Bukti dukung RHK, sekian persen sesuai yang diharapkan, rekomendasi langsung ke sekolah. Menganalisis karakteristik satuan pendidikan, analisis SWOT lebih detil,
3. Manajemen berbasis aset laksanakan oleh KS
4. Kelengkapan administrasi masih perlu ditingkatkan lagi, setiap kegiatan diawali program dan ada laporan, notulensi, dan RTL. Karena budaya refleksi belum maksimal.
5. Jangan kalah sekolah lama data harus lengkap
6. Detil sudah diberikan ke guru
7. Kombel belum dioptimalkan, harap dioptimalkan
8. Rekomendasi belajar dari PMM dilaksanakan
-----°°°°°------
Catatan Pengeluaran:
300 Rifki
200 E
200 bensin
1.000.000 pensil l
No comments:
Post a Comment