IAI Al Azhary

Menurut Fitri, pegawai tata usaha yang bekerja di institut agama Islam ada jari, terdapat 600 mahasiswa di institut ini yang terdiri dari 6 program studi, yaitu ekonomi syariah, HKI pendidikan agama Islam dan budi pekerti. 

Kehadiran saya di institut agama Islam Al Azhari ini adalah untuk memberikan pembekalan bagi para guru yang akan melaksanakan PKL di SMA. 

Materi yang saya berikan terkait dengan bagaimana calon-calon guru praktekan ini dapat memahami hal-hal penting untuk kegiatan mengajar nanti. Ah mula-mula mereka diperkenalkan dengan capaian pembelajaran Pendidikan agama Islam dan budi pekerti titik dari capaian pembelajaran ini mereka dibimbing untuk dapat menemukan kompetensi dan materi ajar. Dari kompetensi dan materi ajar mereka diarahkan untuk dapat membuat tujuan pembelajaran yang ditindaklanjuti dengan pembuatan alur tujuan pembelajaran. 

Hal yang memudahkan adalah ketika membuat alur tujuan pembelajaran mereka dapat menggunakan buku panduan mata pelajaran yang memuat semua kebutuhan mengajar bagi mereka para calon guru. 

Adapun untuk modul ajar diberikan panduan yang sangat sederhana sesuai dengan standar proses, kemudian dikenalkan juga bagaimana cara memasukkan data-data dari dari ATP ke dalam rencana pembelajaran. 

Tentu saja membekali murid untuk bisa menjadi perencana pembelajaran dan menguasai kurikulum Merdeka dengan cukup, tidak akan tercapai jika dalam waktu 120 menit. 

Tapi mudah-mudahan dalam waktu 120 menit ada sesuatu yang dapat mereka bawa. 

Kegiatan ini dilaksanakan di aula yang memuat sampai sekitar 200 orang. Ruangannya panas, saunnya kurang bagus karena bergema, sehingga mudah-mudahan apa yang saya katakan bisa ditangkap dengan baik oleh para peserta..

Harmonisasi Tugas Pengawas Sekolah untuk Kepemiinan KS

Kegiatan ini dihadiri oleh seluruh Kepala Sekolah SMA baik Negeri ataupun swasta yang berada di Kabupaten Cianjur. 

Materi yang dipaparkan terkait dengan tugas pengawas yang baru yang mencakup pemantauan penilaian dan pembinaan dan implementasinya untuk kegiatan pendampingan kepala sekolah. 

Untuk pembinaan diantaranya adalah melalui kegiatan yang lengkapnya dijelaskeun di sini 

Dari Pengalaman Mengajar Menjadi PraktiK Baik

Berlokasi di SMA Negeri 1 Cilaku Cianjur, saya mendapatkan undangan untuk menjadi narasumber menulis bagi para guru. SMA Negeri 1 Cilaku Cianjur memiliki kekhasan yaitu beragamnya kompetensi guru dalam menulis. Terdapat guru yang sangat aktif menulis opini, kritik yaitu bapak mumuh yang hampir setiap hari menulis. Terdapat juga guru yang menjadi juara menulis untuk novel. Sehingga dengan demikian ada tiga ragam guru yang menjadi sasaran pelatihan menulis di SMAN 1 Cilaku, yaitu mereka yang sangat mahir, mereka yang mahir, dan mereka yang belum berpengalaman. 

Pada awal kegiatan pemberian apa latihan menulis praktik baik saya sampaikan bahwa fokus kegiatan ini adalah untuk mereka yang berstatus sebagai penulis pemula. 

Untuk itu maka materi terdiri dari tiga tahapan belajar menulis. 

Tahapan yang pertama guru diberi pertanyaan apa hal yang mengesankan yang dialami oleh bapak ibu guru dalam Minggu ini, guru diberi waktu 5 menit untuk menuliskannya. 

Selanjutnya dikenalkan dengan tipe nulis berbasis produktitik yaitu para guru diberi template kemudian mereka mengisi template tersebut yang di dalamnya berisi terkait dengan siapa guru dan bagaimana perjalanan mereka menjadi guru. 

Yang ketiga adalah menulis dengan menggunakan struktur Star, situasi, tantangan, aksi, dan refleksi merupakan jenis menulis berbasis proses yang tahapannya menggunakan kegiatan pra menulis editing, baca antar penulis, dan baru dipublikasikan. 

Sehari di Rumah

3.30 Bangun

5.30 Ngabsen dengan foto gelap, masih di kasur.

6.10 Mengecek WA, semalaman off

7.00 Buka laptop, mengecek proposal untuk Casio, kegiatan SMA PGRI Cipanas. Rencana kegiatan workshop Refleksi mengajar, belajar tentang pembelajaran, membuat instrumen verifikasi RPP, instrumen pelaksanaan mengajar, lembar observasi mengajar. 

8.00 Menelepon lbu Lia kepala SMA PGRI Cipanas, menyampaikan rencana workshop, Peserta dari 4 sekolah: At Taqwa, Al Qodiriyah, PGRI Cianjur, PGRI Cipanas, 35 orang.

10.00 mengecek PPT untuk pelatihan menulis di SMAN 1 Cilaku Cianjur.

Ganti Dokter

JKN error, entah untuk berapa lama. Itu kejadian 4 September 2026. Kata petugas JKNnya, "Biasa error, Bu, ga tau kapan kembali normalnya."

Saya agak ketar ketir karena harus mendapatkan layanan JKN tingkat lanjut untuk pengobatan depresi dan anxiety.

Saya memilih pulang, mudah-mudahan nanti setelah di rumah, aplikasi JKNnya sembuh.

Menunggu yang tidak pasti di tengah kerumunan cmapuran manusia sakit dan manusia séhat, membuat saya merasa sesak. 

Di rumah, dicoba ...

Esoknya baru bisa run. Pendaftaran bisa nyangkut ke dokter Rininta. Jadinya ganti dokter. Tidak apa-apa yang penting mendapatkan layanan.

Hari ini, 14 September 2026.

Bertemu dengan dokter Rn. Dia berbaju hijau, bermasker.

Dia menjelaskan jika akibat dari depresiasi di antaranya merasa capek, nyeri-nyeri badan. Apa mau ganti obat? 

Ganti obat, khawatir mengganggu tidur.

Saran dr Rn pakai multivitamin saja.

Multivitamin yang mengandung:

Vit D, c, zink, b kompleks terpisah, magnesium untuk tidur

Konsumsi setelah makan siang/pagi

Magnésium jadi malam setelah makan 

Diblokir

Di aplikasi Jabar Smart ASN, Agustus 2026, tetiba muncul tagihan pajak mobil Ignis.

Tagihan yang hampir merontokkan kekuatan jantungku. 

Sejak Desember 2015 mobil itu dijual, harganya 50 juta, tanpa kuitansi penjualan, tanpa upacara perpisahan. Mobil yang kuberi nama Cuan untuk merepresentasikan tugasnya sebagai pemburu cuan; terpaksa dijual rongsok karena mobilnya terguling di daerah Cipanas oleh anakku. 

Kerusakan 70% kata béngkél. 

Tidak discover asuransi, kata béngkél.

Dijual rongsok aja, kata béngkél.

Ya, jual saja, kataku.

Berpisahlah saya dengan si Cuan dalam perpisahanan yang getir. Saya sangat memerlukan kehadirannya. Terutama cicilannya habis per Agustus. Persis bulan yang seharusnya saya lepas dari nyicil, mobilnya hamcur. Hitungannya jadi seolah saya sewa mobil per bulan 5 jutaan.

Tagihan yang muncul pada aplikasi mengingatkan pada Cuan yang saya coba lupakan dan maafkan.

Saya kembali menelepon béngkél. Kata béngkél, blokir aja Bu. Ibu ga ada urusan dengan pajaknya. 

Kurang yakin, saya nanya teman yang berkarir polisi. Jawabnya, ke Samsat, blokir aja kalau si pembeli ga niat perpanjang STNK. Tapi tanya dulu, jika mau diperpanjang, beri dia waktu. Kalau diblokir, nanti bayarnya jadi lebih mahal.

Perasaan berat yang mengelayut atas dipaksa pisah dengan Cuan terasa masih melingkari jiwa dan badanku. Atas saran béngkél dan polisi, saya ke Samsat dan berakhirlah hubungan saya dengan Cuan secara legal formal. Status kepemilikan Cuan dihapus dari data saya. 

Bye Cuan.

Whatever form you're now, l should say goodbye to you so that new life of yours will be free without my dreams about you lingering. 

Menjadi Jurnalis Koran Sekolah

 Bertempat di SMAN 1 Karangtengah
Sasaran: Guru dan Murid yang menjadi jajaran redaksi Koran Sekolah

Materi
Diawali dengan pengenalan bagiana-bagian koran. Dilanjutkan dengan struktur penulisan koran. Mengenal teknis cara menulis judul yang ebrasal dari peristiwa, menulis berdasarkan angle. Ditutup dengan latihan menulis menggunakan Terms of Refenrence (ToR). 

Puppies dikembalikan dulu

 Kami memanggilnya Safee, dengan alasan bulu kombinasi putih coklatnya mirp sapi. Jadi dengan penuh kepercayaan diri, puppy ini diberi nama Safee.
Satu lagi, kaminpanggil diua Black. Seperti yang kamu duga, ya, benar, bulunya hitam, tida satu lembar pun berwarna lain. Maka, karena kepekatan hitamnya, kami panggil dia Black.

Dua minggu lalu Safee dan Black menyemarakkan rumah kami. Kami beri dia makan bubur, kadang ditambah ati ayam, kadang ditambah telur ayam, kadang ditambah sosis, kadnag ditambah kornet agar buburnya tidak terlalu hanya nasi. Keduanya tumbuh cepat. Makan tanpa henti.

Namun sayang ada hal buruk yang mengancam. 
Safee dan Black kami beri rumah kecil dan mereka dengan senang gembira menemoati rumah tersebut. Mereka kadang bermain di belakang rumah dekat mesin cuci dan bermain tanah di sana. Mungkin karena ada kutu, Safee dan Black kena kutu. Kami mandikan dan bersih tanpa kutu.

Esoknya, mereka garuk-garuk. Bulu pada bagian kepala Black rontok. Diobati dengan obat sepmrot kudis untuk puppies. Tidak sembuh.
Saya merasa tidak tahu harus bagaimana mengobatinya.
Untuk kesembuhan mereka berdua, kedua puppies dikembalikan dulu ke pengurusnya. Nanti setelah sembuh, akan saya ambil lagi. 

Perjalanan mengembalikan puppies dimulai pukul 9 pagi. Kami berusaha membuat kedua puppies tersebut nyama selama perjalanan. Mereka dimasukkan pada boks besar, dan disimpan di bagasi mobil. Penutup bagasi dibuka agar mereka tidak kekurangan udara. 
Di daerah Padalarang mereka berbunyi. Mungkin mereka mau pipis. Kami berhenti dulu sekitar 20 menit untuk membuat kedua puppies tersebut menghirup udara alam. Mugkin menghirup udara mobil membuat mereka merasa sesak. 

Perjalanan dilanjutkan. Sekitar pukul 14.20an kami tiba di tempat pemiliki puppies yang pertama. Kami serahkan dulu kedua puppies auntuk diobati dulu, dan diberi waktu agar puppiesnya berusia di atas dua bulan. 

For a while, bye puppies.

Verifikasi Desil Lokasi SMAN 1 Ciranjang

Sasaran 16 sekolah 

Tidak hadir 1:SMK Bantari, kabarnya informasi tidak sampai, baru tahu sore.

 

Verifikasi lokasi SMAN 1 Cianjur

Sasaran 14

Hadir semua

Rantaian Aktivitas

Bangun.

Kirim WA ke para KS perihal pembelajaran daring akibat abu vulkanik

Rapat Koordinasi KCD VI

 Rapat dipimpin langsung oleh Kepala KCD VI,  Ibu Dr. Nonong Winarni.

Hal penting yang harus menjadi perhatian para pengawas sekolah adlaah belum efektifnya hasil verifikasi yang dilakukan oleh para PS. Contoh kasus: ada murid yang mendapatkan ijazah dari sekolah tertentu padahal muridnya tidak ada di sekolah tersebut. Informasi awal yang mengejutkan saya.

Selanjutnya, harus menjadi perhatian PS, perihal tindakan dan perilaku murid yang menyimpang seperti tawuran. 

Ketiga, ada temuan BPK untuk 12 sekolah yang penggunaan dana BOS tidak sesuai. PS dianjurkan melakukan evaluasi penggunaan BOS, surat tugas untuk melaksanakan hal tersebut menyusul.

Pendampingan SPMI lokasi SMA Baitul llmi

Peserta 3 sekolah: SMA PGRI Cipanas, SMA Baitul Ilmi, SMA Negeri 1 Warungkondang..

Lokasi SMA IT Baitul Ilmi

Acara pembukaan oleh Ibu Heni

Sambutan oleh Kepala SMA IT baitul Ilmi, Yayat

Pendampingan SPMI oleh IBu Leni.
(Penjelasan tentang penentuan masalah dan akar masalah, sama dengan yang disampaikan sebelumnya saat daring)

Ibu Leni meminta agar KS menyampaikan progres pelaksanaan SPMI di satuan pendidikannya. Para KS membuat PPT sesuai dengan permintaan di surat. Teteapi Ibu Leni dari BBPMI ini meminta agar menjelaskannya berbasis google sheet RTL. Kami agar heran. Tapi sudahlah, mungkin PPT hanya permintaan, peresentasi mah lain lagi. 
Presentasi dimulai dari SMA PGRI Cipansa, Cianjur. Selanjutnya SMA IT baitul Ilmi, dan terakhir SMA Negeri 1 Warungkongand. Ketiga sekolah  pada dasarnya sama: Melaksanakan SPMI sesuai alur tahapan: Memetakan masalah, membuat RKT dab RKAS untuk program prioritas. 
Ketiga sekolah pada tahap pelaksanaan. 

Pendampingan Malam+malam

Saya memiliki standar dan standar itu menjadi gambaran cara pikir, cara kerja, dan cara merespons terhadap tugas yang harus saya tanggung jawabi.

Selama kurang lebih enam bulan saya mendapatkan tugas mendampingi sekolah SPMI. Untuk sekolah yang didampingi, saya berbagi kepada pengawas lain. Ini penerapan standar keberadilan dan peluang untuk belajar bagi pengawas baru. Di KCD lain, hanya satu pengawas mengajukan tiga sekolah binaannya. Saya mengajukan 3 sekolah dengan tiga pengawas. 

Ada keuntungan tersendiri jika saya tidak berbagi sekolah kepada pengawas lain, yakni kemudahan koordinasi dengan sekolah larena sekolahnya semua binaan saya sendiri. Kedua, tidak repot harus ngajak, ngabarin, ngingetin Pengawas lain, toh semua aktivitas hanya dilakukan saya saja. 

Tapi saya tidak memilih itu. Saya akan segera pensiun, harus ada pengawas lain yang menguasai SPMI.

Besok, Selasa, ada pendampingan dari BBPMP untuk memonitor keterlaksanaan pembimbingan dari pengawas ke sekolah. Informasi ini saya sebarkan ke dua pengawas lain yang saya ajak sebagai pembimbing SPMI. 

Pada surat disebutkeun bahwa Kepala Sekolah harus melaporkan implementasi SPMI. So, saya meminta KS untuk membuat PPT. Beruntung seklai, sekolah yang saya pilih, KSnya relatif nurut. Dia membuat PPT.

Standar saya muncul untuk urusan PPT. Bukan PPTnya tapi kemampuan PPT untuk menjelaskan implementasi. 

Saya berikan masukan bahwa di PPT tidak hanya menyampaikan kegiatan yang sudah dilakukan, tapi juga hasil dari pelaksanaan kegiatan. Hal akhir ini yang tidak muncul di PPT. 

Saya mengundang KS dan guru untuk memperlengkap PPT dan jadilah Google Meet setelah isya waktu untuk upgrade isi PPT.

Standar saya diterapkan bagi KS. Menurut saya, cara ini meningkatkan kualitas konten PPT dan mengajarkan pada KS mengenai kemudahan memahamkan orang lain dengan menggunakan PPT.

Mendadak Rapat

Kemarin mendapat informasi bahwa untuk sekolah yang akan akreditasinya habis di tahun 2026, maka harus melakukan kegiatan reakreditasi. Untuk reaksi ini sekolah harus mengajukan bukti bahwa sekolah tersebut layak mendapatkan akreditasi secara otomatis. Oleh karenanya, perlu mengunggah bukti yang mendukung bahwa sekolah tersebut layak mendapatkan akreditasi otomatis yaitu terdiri dari surat pengajuan reakreditasi otomatis, evaluasi diri yang mencakup kompetensi 1 terkait dengan penilaian kinerja dan pembelajaran kompetensi 2 perihal kinerja kepala sekolah dan pengelolaan satuan pendidikan, dan yang ketiga terkait dengan iklim keamanan sekolah, iklim inklusivitas, dan budaya aman nyaman sekolah. 

Terdapat dua sekolah binaan yang memerlukan reakreditasi ulang di tahun ini, karena keduanya sama-sama akreditasinya berakhir di tahun 2026. Sekolah tersebut adalah SMA Negeri 1 Cianjur dan SMA Negeri 1 Cibeber. Sebetulnya untuk SMA Negeri 1 Cibeber sudah berulang-ulang melakukan koordinasi. Tetapi jawaban sebelumnya adalah kalau mau mendapatkan akreditasi otomatis maka sekolah harus mengabaikan informasi yang ada di akun BAN SM. Tapi ternyata pada hari Jumat kemarin ada informasi bahwa harus mengunggah dokumen. Akibatnya kedua sekolah tersebut secara terburu-buru harus mengunggah dokumen untuk menyelesaikan akreditasi secara otomatis. 

Memenuhi kebutuhan persamaan persepsi dari buku panduan akreditasi, maka saya mengundang kepala sekolah dan tim akreditasi untuk sama-sama menyiapkan dokumen apa saja yang dibutuhkan untuk nanti akreditasi. 

Untuk memudahkan menjelaskan ke kedua sekolah sekaligus, maka diadakan rapat koordinasi untuk pengisian aplikasi sispena BAN SM. 

Acara dimulai pukul 10.00 dan selesai pukul 11.05.

Acara mencakup pembukaan kemudian sambutan dan pengantar dari kepala sekolah dilanjutkan dengan pembahasan pengisian setiap dokumen. 

Untuk dokumen diberikan contoh untuk memudahkan pengerjaan. 

IHT SMA Pasundan 2 Bandung Day 2

Pada hari kedua iht di SMA Pasundan 2 Bandung mengenai Panca Waluyo untuk implementasi, kegiatannya dihadiri oleh fasilitator kedua yaitu bapak doktor idi.

Beliau adalah dosen di Bina Nusantara yang istrinya adalah pegawai di BBPMP, lbu Neni.

Kegiatan yang pertama adalah refleksi terlebih dahulu untuk melihat kembali apa yang para peserta masih ingat mengenai kegiatan yang hari kemarin. 

Selanjutnya di berikan paparan terkait implementasi di lingkup satuan pendidikan lingkup kelas, masyarakat. 

Hal yang menjadi kendala adalah aplikasi SiPalawa tidak dapat diakses oleh sekolah. 

Acara hari kedua menurut saya berjalan sesuai dengan rencana. Hal yang harus menjadi perhatian saya adalah ketika menjadi pemateri sebaiknya jangan memaksakan diri untuk terus-terusan berdiri. Akibatnya badan terasa sangat lelah, kaki terasa nyeri, dan sebaiknya serahkan kepada fasilitator lain jika memang dia siap untuk melakukan pematerian, jangan membiarkan diri sendiri lelah dengan alasan khawatir bagian ini penting untuk disampaikan. 

Acara selesai pada pukul 04.00 ternyata lebih molor dari yang direncanakan karena ada sepatah dua patah kata dari kepala sekolah untuk penutup. 

Segera setelah acara selesai saya berangkat ke Baltos ke transiliwangi diantar oleh ibu Puji Astuti. 

Ibu Puji Astuti adalah guru biologi yang menawarkan tentang penggunaan pencangkokan pohon takokak yang disambungkan dengan terung Ungu, terung hijau, terung putih atau jenis-jenis burung lainnya sehingga satu pohon buahnya bisa bermacam-macam, sistem penyambungannya dengan menggunakan v. 

Suami Ibu Pudjiastuti adalah pegawai dinas pertanian di balisa, yaitu orang yang melakukan penelitian di bidang sayuran. 

---_--------

Di sisi lain anak saya di Moskow mengatakan bahwa dia mau mengikuti kegiatan sehingga kegiatan perayaan Indonesia festival dan menanyakan apakah memakai pakaian tradisional itu bisa dipandang sesuai atau tidak, Saya jawab sesuai. 

Menanyakan kondisi kakak, jawaban istrinya adalah baik-baik saja, baru pulang dari hajatan. 

Gabungan

In house training gabungan dilaksanakan di SMA aliana Cianjur. Peserta berasal dari SMA Al qodiriyah SMA al-ianah dan SMA attaqwa Cilaku. 

Sebuah kepala sekolah dari sekolah yang disebut di atas seluruhnya hadir. Ada insiden menarik sebelum kegiatan iht yaitu ada kesalahan foto dan tertukar nama untuk di backdrop. 

Pak Dadan wajahnya jadi seperti itu mungkin karena diperbaiki menggunakan Ai. 

Kegiatan berjalan sesuai dengan rencana, hanya materi belum sampai ke mana-mana karena Guru tidak sanggup mengikuti lagi kegiatan. 

Materi yang tersampaikan adalah bagaimana para guru harus belajar mandiri dengan memanfaatkan platform rumah pendidikan. 

Dilanjutkan dengan mengenal materi ajar apa yang harus diberikan berbasis kompetensi konten yang diambil dari capaian pembelajaran. Kedua diambil dari buku panduan mata pelajaran berupa muatan esensial. Ketiga diambil dari muatan yang ada pada tes kompetensi akademik. Untuk ketiganya para guru diarahkan ke daya serap TKA. Para guru diminta untuk memulai memberikan soal TKA sejak kelas 10. 

Pada saat masuk ke materi rencana pembelajaran baru sampai ke menghubungkan 8 dimensi profil perusahaan dengan Panca Waluya, waktu yang tersedia tidak cukup. 

kemudian acara dilanjutkan dengan Casio yang disampaikan oleh Pak Angga. 

Selain itu dilakukan juga verifikasi terhadap data Dapodik dengan cara mengecek setiap murid yang real diambil dari foto dan absen.

Pemantauan, Penilaian, Pembinaan

Penilaian: Kinerja KS Perdirjen 7607

Pendampingan: ada buku panduan Implementasi KKA dan Deep Learning, ada pendampingan sesuai Perdirjen 4831, 4 tahap pendampingan 

Ada tugas JF Pengawas 

Pemantauan

Empat agenda

Agenda Pratama berdiskusi dengan kepala cabang dinas 

agenda kedua menandatangani kurikulum satuan pendidikan SMA Pasundan Cikalong kulon yang diserahkan oleh Bapak himni 

agenda ketiga menandatangani KSP SMAN 1 Ciranjang yang diserahkan oleh Bapak maki dan Bapak Encep 

agenda keempat menandatangani KSP SMA PGRI Cianjur yang didatangi langsung ke sekolahnya sepulang dari kcd

Wakil kepala sekolah yang bertanggung jawab untuk ksp-nya bapak Dahlia.

agenda keempat adalah mengikuti petunjuk pengimbasan Gemini 

agenda yang ke-4 tidak dimasukkan sebagai bagian dari agenda kerja hal ini merupakan upaya saya pribadi untuk meningkatkan kemampuan diri saya dalam menggunakan Ai.

Ramalan Dune

Keluarga Valya diasingkan setelah kalah dalam perang yang mengandalkan teknologi. Teknologi kini dilarang. Valya di pengasingan memilih keluarga baru yang terdiri dari para perempuan. Di sanalah Valya bertemu Bunda Suci. Bersama para perempuan ini Valya membangun dunia baru, yaitu menciptakan calon pemimpin dunia yang handal. Tindakan ini dipandang sesat. Di hari terakhirnya Bunda Suci memanggil Valya. 

Debu merah, dia datang, Tiran Arafel