Induksi

 

Modul 7.
Diperiksa datu per satu. 
Kali ini peserta yang kedua yang mengirimkan tugasnya.
Modul 7 pengerjaannya berkelompok. Seharusnya kalau yang satu selesai, yang lain juga selesai. Tapi ternyata tidak seperti dugaan saya. Maisng-masing mengumpulkan sesuai waktunya sendiri-sendiri. 
So far, saya periksa yang saya terima saja. Saya tidak akan nagih-nagih. 

Baluweng

Bray beunta, biasa tabuh 4 subuh.

Kadéngé budak geus nyetel lagu. Meni Isuk-isuk teuing nyetel laguna. Nyetel lagu keur nandingan sora nu ngung ngong ti mesjid, kitu ceuk budak teh. Ku kituna mah rada satuju oge. Sora ti mesjid aya kana puluhna, teu puguh kadengena da loba jeung patarik-tarik sigana teh. Ari kamar budak jandelana can dikacaan, atuh puguh we sakabeh sora asup, taya panghalang.

Hudang teh rungah ringeuh, rada nyeri sirah saeutik. Dina hate aya pananya:

Nepi ka iraha kieu teh?

Lila keneh?

Naon anu kudu dipigawe?

Lamun lila keneh, tada teuing sangsarana hirup sarerea, sakulawarga. 

Pananya nu sakitu lobana teh teu aya nu bisa dijawab. Pikeun saheulaanan jeung pikeun nenangkeun hate cukup ku 'nyanggakeun ka Allah, kumaha Allah. Ngan pamundut mah, Gusti mugi-mugi sagala kasusah, panyakit, jeung kabingung geura gentos ku kabungah, sehat, jeung kasenangan hirup'.

Kayaan hate anu karasa molongpong kosong karasa matak beurat kana hirup. Sok rajeun ngupahan maneh ku ngomong ka sorangan:

hirupna laksanakeun sapoe-sapoe we ngarah teu manjangan kasusah. Poe ieu beres. Heup we sakitu. Tong mikiran isukan. Isukan kumaha isukna bae. Lamun poe ieu tos beres, ngucap sukur, poe ieu beres. Beres ngalakonanna, da kasusah mah anger aya. Teu itu, ieu. Teu ieu, itu. Kitu we meureun hirup mah, salila can maot mah.

Mudah-mudahan poe ieu jadi poe mimiti cageurna budak, beresna urusan hutang, kabukana pagawean keur bapana budak. Terus,  angka anu aya dina pikiran 197t ngawujud. Bisa kasorang, bisa kapimilik. Ngalamun tea meureun. Lain. Ieu mah ngahirupkeun pangharepan. Allah maha beunghar,  tong boro angka 197t angka nu taya wiwilanganna oge, keur Allah mah teu matak hese. Mugi-mugi eta angka aya dina buku catetan duit nu kuring jadi bisa meresan bangbaluh hirup  

Kun fayakun. Ya Allah ya salam. 

Tabuh 16.30 ka Tumaritis diskusi karya tulis.

Kaayaan baheula kasorang deui: mantuan batur.

Tabuh 21.33

Budak bebeja keur maen gim, begke balikna jam 10an cenah. 

Perancangan Panduan Pancawaluya

Tetiba ada WA dari Pa Wawan yang mengundang diskusi panduan Pancawaluya.  

Sebelumnya sudah dibuat panduan Pancawaluya untuk MPLS. Sekarang Pancawaluya untuk kegiatan sepanjang tahun sejalan dengan kebijakan pemerintah provinsi Jawa Barat,  misalnya siswa belum punya SIM dilarang membawa motor ke sekolah. 

Temuan siswa tanpa SIM ke sekolah terjadi di SMAN 1 Cipeundeuy dan katanya banyak sampah ditemukan. Tentu berita ini mengejutkan saya. Tahun lalu SMAN ini binaan saya. Sedikit ada rasa syukur ketika ada masalah di sekolah, sekolah itu sudah bukan  lagi binaan saya.

Stop itu. Kembali ke Pancawaluya. 

Pemerintah provinsi akan membuat aplikasi Si Palawa untuk mengawal keterlaksanaan Pancawaluya. Aplikasi masih proses. 

Apa yang harus dilakukan sekarang?

Membuat Panduan Pancawaluya.

Maksudnya panduan yang aplikatif yang memastikan semua kebijakan pemerintah provinsi Jawa Barat terlaksana seperti urusan tidak memakai motor seperti yang disampaikan di atas.

Masalahnya apa?

Belum ada pergub atau nota dinas yang memberikan ruang secara hukum bahwa Pancawaluya wajib dilaksanakan di kelas 10, 11, 12.

Saya menyampaikan bahwa Pancawaluya bisa dilaksanakan sebagai kokurikuler dengan catatan pelaksanaannya jelas mau apa dan bagaimana. 

Artinya tinggal menunggu panduan itu selesai dan peraturan yang menaunginya hadir.